El Instituto Cultural Tecnológico Cuincacalli, fue creado en el año de 1987 en Tlalnepantla de Baz, Estado de México, con la incursión a través del Bachillerato Tecnológico.
A través de esto se abrieron en su momento a seis carreras técnicas incorporadas a la DGETI.
En el año 2006, se decide incorporar el plantel de La Paz, Baja California Sur, también en el nivel medio superior impartiendo dos programas académicos.
Para el año 2010, se incorporan los primeros programas dos programas de nivel licenciatura, hasta llegar a lo que actualmente se tienen.
Objetivos.
Formar y preparar a los alumnos como profesionistas que conozcan y puedan facilitar el desarrollo, asistencia y cuidado del niño en su crecimiento y desarrollo; que cuenten con capacidad de análisis, dirección, ejecución y operación en las distintas áreas operativas de las instituciones que proporcionan servicios, asistencia y atención a niños; así como destrezas, actitudes y valores, que les permita ofrecer una atención de calidad
Objetivos específicos:
Capacitar profesionales con las habilidades para atender las necesidades que demanda el niño y niña desde antes del nacimiento hasta los 4 años, en las salas de lactancia y maternal 1, 2 y 3.Proporcionar a los egresados las habilidades y conocimientos para cuidar en todo momento el desarrollo psicológico, pedagógico, higiénico y didáctico del infante, satisfaciendo incluso las necesidades de educación especial.
Facultar profesionales capaces de manejar el cuidado y desarrollo de los niños, bajo un marco de valores, responsabilidad, vocación de servicio y ética profesional.
Facultar al alumno la habilidad de detección oportuna de padecimientos propios de la infancia.
Objetivos:
Formar futuros emprendedores bajo una cultura de excelencia académica que permita desarrollar habilidades para generar nuevos modelos de negocios con orientación sostenible en un entorno global.
Tener la capacidad para enfrentar los retos y cambios de las nuevas tendencias en el campo de la Administración con una visión estratégica. Aplicar técnicas y herramientas administrativas bajo un enfoque sistémico en el manejo de recursos, con especial énfasis en el ser humano y su entorno. Manifestar un interés emprendedor para el diseño, creación y desarrollo de empresas.
Hacer uso de sistemas de información para la toma de decisiones, apoyándose en tecnología informática.
Visualizar la unidad productora de bienes y servicios como elemento básico del desarrollo económico, analizando las relaciones concretas entre los sistemas productivos y su entorno. Poseer valores éticos y humanísticos, vocación de servicio a la sociedad y sensibilidad para detectar y proponer soluciones a los problemas económicos y sociales relacionados con su campo profesional.
Tener los conocimientos necesarios de su disciplina para desarrollarse en el entorno económico de cada día más competitivo y globalizado.
Objetivos:
Formar profesionales de la salud que mediante la aplicación de agentes físicos puedan prevenir, recuperar y readaptar a los pacientes susceptibles de recibir tratamiento físico. Además ejecutar pruebas eléctricas y manuales para determinar el valor de la afectación y fuerza muscular; así como pruebas para determinar las capacidades funcionales, la amplitud del movimiento articular y medidas de la capacidad vital, y poder dar ayudas diagnósticas para el control de la evolución del paciente.
Objetivos específicos:
Formar profesionales capacitados en rehabilitación, en el área de fisioterapia, donde desarrollarán destrezas para aplicar técnicas y métodos terapéuticos oportunos en la prevención de enfermedades y en el tratamiento y rehabilitación de la población. Promover al sistema de salud fisioterapeutas capaces de resolver los problemas de salud, desde la prevención primaria a través de acciones de fomento de la salud y protección específica, además de la atención fisioterapéutica y la rehabilitación oportuna. Contribuir con el sector salud ofertando recurso humano en fisioterapia para enfrentar la grave situación de personas con discapacidad que existen en el país con la necesidad de una rehabilitación.Actuar dentro del equipo multidisciplinario de rehabilitación con los servicios de fisioterapia y la planificación de los mismos. Participar en las actividades docentes en el ambiente laboral.
Mantener el espíritu de investigación para actualizarse continuamente y colaborar en los trabajos de investigación.
Objetivos:
Formar profesionales con los conocimientos científicos necesarios para comprender los trastornos y alteraciones del lenguaje en sus dimensiones interdisciplinares, biológicas, psicológicas y lingüísticas, evaluar los trastornos y alteraciones adecuadamente, intervenir terapéuticamente en el ámbito individual y social a lo largo del ciclo vital, trabajando en los entornos escolares, asistenciales, sanitarios, socio-sanitarios, así como en equipos uniprofesionales y multiprofesionales, con el fin último de promover y mejorar el lenguaje y la comunicación y por tanto la salud, la calidad de vida y el bienestar de las personas que requieren sus servicios.
Objetivos:
La Pedagogía estudia los aspectos formativos y educativos del ser humano desde su infancia hasta el final del ciclo vital. Analiza los procesos de enseñanza-aprendizaje y las variantes educativas, sociales y diferenciales, los sistemas de enseñanza actuales y la trayectoria histórica de los métodos educativos más fundamentales. En la carrera se plantean las líneas básicas de la organización de la enseñanza en la doble vertiente del alumnado y profesorado.
Las habilidades que desarrollará dentro del programa de estudios son:
Analizar las diferentes concepciones y fundamentos epistemológicos, teórico-metodológicos, filosóficos y científicos de la educación para comprender la realidad donde se desarrolla este fenómeno y lograr evaluarlo. Evaluar las variables psicológicas que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje que permitan mejorar el desempeño y calidad de vida de los sujetos participantes en el fenómeno educativo.